今日の音楽概説の授業では、拍子とリズムについて講義をしました。
拍とはメトロノームのように、一定の規則正しい時間を刻むもので、リズムとは、その拍を基本として長短の長さの自由な音が散りばめられたものです。
左手で拍を刻み、右手で付点の音符のリズムを叩く練習の後、その逆をしました。しかし、人間の脳は、一方通行が得意で、せっかく慣れたことの逆をするのは苦手です。
右手で拍、左手でリズムになると、ほとんどの人ができませんでした。
それで、頭の体操として、ジャンケンゲームをしました。私がグーチョキパーのどれかを出すので、後出しで自分が勝って下さい、としました。(これでも間違う人がいますね)
その後、今度は私が出したグーチョキパーに負けるのを出してください、と言いました。(やっぱり混乱してました)
さて、頭の体操をしたので、先ほどのリズム練習をしましょう・・・(やっぱり難しそうでした)
できるかできないかが重要ではありません。拍子、リズムというものを体で感じることが大切なんです。
授業の最後は、リズム譜を配り、クラスを4つに分けて、リズムアンサンブルを体験しました。
しかし、授業時間が少なくなったので、「今日は、もうやめようか?」と言ったら、学生の方から「やりた?い!」との返事が!!

いつもなら早めに授業を切り上げると喜ぶ学生が・・・(ウルウル (;-;) ジーン)
来週から音程の講義になります。興味を持ってもらえる授業、できるかなぁ。
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