神戸女子大学　（須磨キャンパスにて実施）

	7月23日(土)	8月6日(土)	8月7(日)	8月20日(土)	8月21日(日)
日本語 日本文学科	小論文(当日提出) ディスカッション	小論文(当日提出) ディスカッション	小論文(当日提出) ディスカッション	小論文(当日提出) ディスカッション		複数回 参加OK
英語 英米文学科	講義 小論文 (当日提出)	講義 小論文 (当日提出)	講義 小論文 (当日提出)	講義 小論文 (当日提出)	講義 小論文 (当日提出)	複数回 参加OK
神戸国際 教養学科	面談 小論文 (当日提出)	面談 小論文 (当日提出)	面談 小論文 (当日提出)	面談 小論文 (当日提出)	講義 小論文 (当日提出)	複数回 参加OK
史学科	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	複数回 参加OK
家政学科	講義 ディスカッション 小論文 (当日提出)	ビデオ視聴 ディスカッション 小論文 (当日提出)	講義 ディスカッション 小論文 (当日提出)	ビデオ視聴 ディスカッション 小論文 (当日提出)	服飾に関する 小論文 (当日提出) 服飾実習 ディスカッション	複数回 参加OK

神戸女子大学　（ポートアイランドキャンパスにて実施）

社会福祉学科	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	複数回 参加OK
健康スポーツ 栄養学科	AOガイダンス エントリーシート提出	AOガイダンス エントリーシート提出 レポート (当日提出)	AOガイダンス エントリーシート提出 レポート (当日提出)	運動パフォーマンス	運動パフォーマンス	2日間 参加

神戸女子短期大学　（ポートアイランドキャンパスにて実施）

	7月23日(土)	8月6日(土)	8月7日(日)	8月20日(土)	8月21日(日)
総合生活学科	講義・実習 課題 (当日提出)	講義・実習 課題 (当日提出)	講義・実習 課題 (当日提出)	講義・実習 課題 (当日提出)	講義・実習 課題 (当日提出)	複数回 参加OK
食物栄養学科	AOガイダンス	実験・演習 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	実験・演習 課題 (当日提出)	講義 課題 (当日提出)	2日間 参加
幼児教育学科※	ピアノレッスン1	ピアノレッスン1 ピアノレッスン2 演習 課題 (当日提出)	ピアノレッスン1 ピアノレッスン2 演習 課題 (当日提出)	ピアノレッスン2 演習 課題 (当日提出)	ピアノレッスン2 演習 課題 (当日提出)	2日間 参加

※ピアノレッスンに参加する場合、各自で自由曲を準備してください。

AOガイダンス

AO入試についてガイダンスを実施します(参加自由)。なお、AOガイダンス当日のエントリー受付は行いません。(健康スポーツ栄養学科は除く)

複数回参加OK

異なる日程なら何度でも参加が可能です。

2日間参加

健康スポーツ栄養学科は、8月6日（土）か8月7日（日）にレポート作成・提出し、8月20日（土）か8月21日（日）の運動・パフォーマンスに参加する必要があります。
食物栄養学科は実験・演習及び講義を各1回ずつ受講し、課題を提出する必要があります。
幼児教育学科はピアノレッスンを2回受講し、演習に参加して課題を提出する必要があります。1回目参加時に、2回目の参加希望日時の確認をします。

日本語日本文学科

	日本文学・日本文化に精通し、幅広い視野と深い専門性を兼ね備えた、情緒豊かな社会人を目指す人。 各時代の日本語の姿、あるいは現在の日本語に鋭い問題意識を持って取り組もうとする人。 外国人への日本語教育に強い関心をもつ人。

	7月23日（土）	小論文(当日提出) ↓ ディスカッション
	8月6日（土）	小論文(当日提出) ↓ ディスカッション
	8月7日（日）	小論文(当日提出) ↓ ディスカッション
	8月20日（土）	小論文(当日提出) ↓ ディスカッション
	※日本語日本文学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

英語英米文学科

	英語の高い運用力を身につけ、将来の仕事に活かしたいと考えている人。またそのために地道に努力していける人。 英語が意思や感情、思想と文化の伝達手段であることを認識し、幅広い教養を獲得することの重要性を知る、探究心のある人。 国際人であることの条件の一つは自国の文化と社会に対する理解であることに鑑み、日本の文化・社会・歴史にも関心をもつ人で、国際理解と異文化理解の重要性と難しさを理解しうる、思考力のある人。 ボランティア精神をもち、社会的な取り組みに関して積極的に関われる、責任感のある人。

	7月23日（土）	講義「オスカー・ワイルドの童話の世界」 ↓ 講義内容について教員と日本語でディスカッション ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月6日（土）	講義「英語の慣用句」 ↓ 講義内容について教員と日本語でディスカッション ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月7日（日）	講義「アメリカの文化」 ↓ 講義内容について教員と日本語でディスカッション ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月20日（土）	講義「国際社会のグローバル化と英語教育」 ↓ 講義内容について教員と日本語でディスカッション ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月21日（日）	講義「異文化コミュニケーション」 ↓ 講義内容について教員と日本語でディスカッション ↓ 小論文（800字程度当日提出）
	※英語英米文学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

神戸国際教養学科

	本学科は、「グローバル・ローカル」の双方向の視座に立つ、幅広い実践的な国際教養を身につけ、国の内外を問わずさまざまな国際分野で活躍でき、また世界の平和と共生社会づくりのために貢献できる、行動力のある人材の育成を目指しています。そのために次のような意欲や関心のある人を求めています。 グローバルな時代だからこそ、ローカル（地域）の重要性を大切にしようとする人。 アジア・太平洋地域をはじめ、国際的な場において人びとと協力しながら自分の力を発揮できるように努力する人。 コミュニケーションの「ツール」として英語、中国語、ハングル（朝鮮語）の修得を目指す人。 経済および社会の発展、観光、防災、環境問題、地域の活性化などに関して問題解決能力を身につけようとする人。 国際社会にふさわしいマナーや表現力を身につけようとする人。 海外長期留学や国内外を問わずさまざまな体験活動に積極的に参加する意欲のある人。

	課題について、小論文を提出してください。 課題：学科の教育目標と関連したテーマに基づく小論文課題2つの中から1つを選び、担当教員と面談の後、小論文をまとめてください。
	7月23日（土）	小論文課題の選択 ↓ 担当教員との面談 ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月6日（土）	小論文課題の選択 ↓ 担当教員との面談 ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月7日（日）	小論文課題の選択 ↓ 担当教員との面談 ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月20日（土）	小論文課題の選択 ↓ 担当教員との面談 ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	8月21日（日）	小論文課題の選択 ↓ 担当教員との面談 ↓ 小論文（800字程度・当日提出）
	※神戸国際教養学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

史学科

神戸は、平清盛が大輪田泊を築き、日宋貿易の拠点として以降、瀬戸内海の有数の港として繁栄し、近代においては、アジアや欧米に対する日本一の貿易港の座を誇ってきました。 また、本学が立地する須磨には、万葉集や源氏物語などに登場する史跡や名所が数多くあります。文学部史学科においては、古くからこうした東西文化の交流の拠点であった神戸という土地の特性を活かして、歴史学を深く探求していこうとする次のような人を求めます。 日本はもとより世界各地の歴史に対する幅広い視野をもち、文化の発展や交流の歴史を解き明かそうとする人。 人間に対する興味を強くもち、人類の活動の所産である考古資料・文献・民俗などを通して歴史学を究めようとする人。 社会の仕組みに対する関心をもち、現在の政治・経済・社会などの成り立ちを歴史的に解明しようとする人。 地域の特質に興味を抱き、多くの踏査や比較検討を通して、各地域の成り立ちを歴史的に解明しようとする人。 女性の視点を活かし、女性史の立場から、あるいは男女の活動の所産として歴史像を描いていこうとする人。

	7月23日（土）	講義「中世を生きる人々」 ↓ 課題（当日提出）
	8月6日（土）	講義「日本仏教の潮流」 ↓ 課題（当日提出）
	8月7日（日）	講義「歴史 出会いと理解」 ↓ 課題（当日提出）
	8月20日（土）	講義「江戸時代の村と町」 ↓ 課題（当日提出）
	8月23日（日）	講義「口頭伝承から見る歴史」 ↓ 課題（当日提出）
	※史学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

家政学科

本学科は、理系・文系にかかわらず、それぞれの人の得意分野を活かし、能力を発揮できる学科です。私たちの生活とは切り離すことのできない衣食住をはじめ、人びとの暮らしに関わるさまざまな事象について教育・研究を行っています。 生活の基本は社会の最小単位である家庭生活にあります。本学科では、この基本を大切にし、ライフサイクルを見据えた家庭生活のマネージメント能力を育てるとともに、広く社会に活躍できる人を育てており、次のような人を求めます。 家庭や地域、地球環境問題など、生活に関わるさまざまな課題に関心が高く、課題解決に向けて自ら積極的に活動しようとする人。 人間生活の「装う」「住まう」などに関心があり、何事にも意欲的に、根気よく取り組むことのできる人。 衣や住生活に関連する専門性を高め、学問を究めたい人。（本学では大学院家政学研究科博士後期課程まで進学することが可能です。） 中学校・高等学校で実践的に活躍できる家庭科の教員になりたい人。 生活者の立場がわかる生活関連産業のプロフェッショナルを目指す人。

	7月23日（土）	生活と地球環境に関する講義 ↓ 講義内容を踏まえてのディスカッションおよび小論文（当日提出）
	8月6日（土）	震災における人と暮らしに関するビデオ視聴 ↓ その内容についてディスカッションおよび小論文（当日提出）
	8月7日（日）	住まい・暮らしに関する講義 ↓ 講義内容を踏まえてのディスカッションおよび小論文（当日提出）
	8月20日（土）	家族に関するビデオ視聴 ↓ その内容についてのディスカッションおよび小論文（当日提出）
	8月21日（日）	服飾に関する小論文（当日提出） ↓ 服飾実習 ↓ それらについてディスカッション
	※家政学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

社会福祉学科

	福祉社会の実現のために、福祉のこころと豊かな人間性を備え、人権を尊重しコミュニケーション能力を高めて主体的に考え行動し、かつ柔軟な発想で開発・実行できる人材を育てます。 具体的には次のような人を求めます。 社会福祉専門職として活躍したい人。 家庭･地域社会･職場を基盤として社会貢献したい人。 自分を大切にでき、他者のために幸せな社会を実現したいと考えている人。

	7月23日（土）	各コースの内容を含んだ講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月6日（土）	各コースの内容を含んだ講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月7日（日）	各コースの内容を含んだ講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月20日（土）	各コースの内容を含んだ講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月21日（日）	各コースの内容を含んだ講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	※社会福祉学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

健康スポーツ栄養学科

	健康を維持増進するためには、『栄養・運動・休養』の３つのバランスが大切な要素です。 本学科では、適切な食事指導と運動指導、その両方を提供できる新しいタイプの栄養士を体験的なカリキュラムで育成しています。 子どもからアスリートまでの食育、栄養教育・指導に積極的に取り組みたい人。 健康の維持、増進や疾病予防のための運動・実技指導及び栄養指導について深く学びたい人。 国際栄養に興味・関心のある人。

	7月23日（土）	AOガイダンス エントリーシート提出 （AO入試エントリーの必須条件ではありません。）
	8月6日（土）	AOガイダンス エントリーシート提出 レポート作成（当日提出）
	8月7日（日）	AOガイダンス エントリーシート提出 レポート作成（当日提出）
	8月20日（土）	運動パフォーマンス
	8月21日（日）	運動パフォーマンス
	※2日間参加： 8月6日（土）か8月7日（日）にレポート作成・提出し、8月20日（土）か8月21日（日）の運動パフォーマンスに参加する必要があります。

総合生活学科

	本学科では、自主的な勉学形成に基づき、自分の学びを自分で築くことができます。生活全般にわたる知識や技術の修得を通して、広い視野と洞察力を身につけた心情豊かで、社会にとって有為な自立した女性の育成を目指しています。そのために、次の1～3のいずれかに関心をもつ人を求めています。 生活というテーマを通して、自分で自分の道を見つけたいと考えている人。 3グループ(「デザイン」「健康」「情報・ビジネス」)全体を総合的に学ぶことにより、幅広い知識や教養を身につけたいと考えている人。 各グループの専門的な勉強をしたいと考えている人。

	7月23日（土）	講義(ディスカッションを含む) または実習に参加 ↓ 課題(当日提出)
	8月6日（土）	講義(ディスカッションを含む) または実習に参加 ↓ 課題(当日提出)
	8月7日（日）	講義(ディスカッションを含む) または実習に参加 ↓ 課題(当日提出)
	8月20日（土）	講義(ディスカッションを含む) または実習に参加 ↓ 課題(当日提出)
	8月21日（日）	講義(ディスカッションを含む) または実習に参加 ↓ 課題(当日提出)
	※ 総合生活学科のAO入試課題は何度でも提出することが可能です。

食物栄養学科

	本学科では、『人間性豊かな食と健康のクリエーション』をスローガンに、栄養士あるいは管理栄養士の資格を活かした社会に貢献できる職業人を育成しています。そのために、次の1～3に関心をもつ人を求めています。 将来への目的意識が高く、何事にもチャレンジして実社会の即戦力として活躍したい人。 「食」のスペシャリストとして幅広い知識や教養、技術を身につけ、社会に貢献したい人。 「食育」の研究に関心をもち、これからの食生活と健康のあり方について勉学したい人。

	次の1～2をテーマにした実験・演習及び講義を受講し、課題を提出してください。 食品中の塩分をテーマに食生活と健康について考える。 食を学ぶための幅広い基礎知識を身につける。
	7月23日（土）	AOガイダンス （AO入試エントリーの必須条件ではありません）
	8月6日（土）	テーマ1の内容の実験・演習に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月7日（日）	テーマ2の内容の講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月20日（土）	テーマ1の内容の実験・演習に参加 ↓ 課題（当日提出）
	8月21日（日）	テーマ2の内容の講義に参加 ↓ 課題（当日提出）
	※2日間参加:実験･演習及び講義を各1回ずつ受講し、課題を提出する必要があります。

幼児教育学科

	本学科は、保育に関する幅広い分野に対する深い見識を持ち、時代や地域の要請に応じて貢献できる保育者の育成を目指しています。このために、次に示す4つの素養を持つとともに、自らを磨く努力を惜しまない人材を求めています。 子どもを愛する豊かな感性を持つ人。 明るく礼儀正しく柔軟な心を持つ人。 幼稚園教諭や保育士を目指す高い意欲を持つ人。 ピアノ演奏の基礎的技能を持つ人。

	次の（1）→（2）→（3）への全ての参加が１次出願の条件となります。（同じものを複数回受講することはできません） （1）ピアノ自由曲レッスン体験 事前にAO入試エントリーガイドの参加申込カード、もしくはエントリーシートの「AO入試エントリー受付日」欄に受講を希望する日程を記入し、提出してください。（各自で自由曲を準備してください。） 7/23・8/6・8/7のいずれかのピアノ自由曲(各自で自由曲楽譜を準備してください)レッスン体験に参加して、次回ピアノ課題曲の提示を受けた後、次回参加の希望日を学科担当者と相談の上決めてください。 （2）ピアノ課題曲レッスン体験 課題曲の練習をして、レッスン体験に臨んでください。 （3）演習形式授業 ピアノ課題曲レッスン体験を受けた後、演習形式の授業に参加し、演習の中で出題される簡単な課題を提出してください。（当日提出）
	7月23日（土）	（1）ピアノ自由曲レッスン体験（20分）（レベルに応じたレッスンを行います） ↓ 課題曲提示
	8月6日（土）	（1）ピアノ自由曲レッスン体験（20分）（レベルに応じたレッスンを行います） ↓ 課題曲提示
		（2）ピアノ課題曲レッスン体験（20分）（課題曲の練習の成果を確認します）
		（3）演習形式授業に参加 ↓ 課題（60分）（当日提出）
	8月7日（日）	（1）ピアノ自由曲レッスン体験（20分）（レベルに応じたレッスンを行います） ↓ 課題曲提示
		（2）ピアノ課題曲レッスン体験（20分）（課題曲の練習の成果を確認します）
		（3）演習形式授業に参加 ↓ 課題（60分）（当日提出）
	8月20日（土）	（2）ピアノ課題曲レッスン体験（20分）（課題曲の練習の成果を確認します）
		（3）演習形式授業に参加 ↓ 課題（60分）（当日提出）
	8月21日（日）	（2）ピアノ課題曲レッスン体験（20分）（課題曲の練習の成果を確認します）
		（3）演習形式授業に参加 ↓ 課題（60分）（当日提出）
	※ピアノ自由曲レッスン体験開始時間 7/23・8/6・8/7いずれかのピアノ自由曲レッスン体験に参加の際は、事前に下記時間から希望時間を選択し、エントリーシートの「AO入試エントリー受付日」欄に記入してください。 ・14:30～　・14:50～　・15:10～　・15:30～（希望時間に申込者が集中した場合は本人に連絡の上、調整します。）